1. Síndrome de Angelman
2. Enfermedad de Canavan
3. Enfermedad de Charcot-Marie-Tooth
4. Daltonismo
5. Síndrome de Down
6. Síndrome de Edwards
7. Espina bífida
8. Fenilcetonuria
9. Fibrosis quística
10. Hemofilia
11. Síndrome de Ehlers-Danlos
12. Síndrome de Hiperlaxitud articular
13. Síndrome de Joubert
14. Síndrome de Klinefelter
15. Enfermedad de Pelizaeus-Merzbacher
16. Síndrome de Patau
17. Síndrome de Prader-Willi
18. Enfermedad de Tay-Sachs
19. Síndrome de Turner
20. Proyecto Genoma Humano
21. Mutaciones y cáncer hereditario
22. Hombres Máquina
23. Aplicaciones de la Ingeniería Genética
24. Síndrome de Tourette
25. Enfermedad de Wilson
26. Síndrome X frágil
27. Defectos congénitos por uso de sustancias químicas o radioactividad
28. Clonación
29. Células madre
30. Mejoramiento de las razas con la genética
Seleccionen el tema en equipo de tres integrantes y dejen un comentario para que otros grupos se enteren y no escojan el tema que quieren trabajar.
Guía para la presentación del trabajo final del I periodo en el área de Ciencias Naturales y Educación Ambiental – Grado Noveno
I. Sobre el trabajo escrito
1. El trabajo debe tener la información consultada (en libros, revistas, páginas de internet y/o enciclopedias), relacionada con el tema.
2. La información recolectada por medio de entrevistas, encuestas y/o charlas con la comunidad (padres de familia, estudiantes, profesionales de carreras relacionadas con el tema), se debe incluir. Tanto los resultados como las evidencias.
3. El trabajo debe entregarse la última semana de marzo, en las horas de clase correspondientes a Ciencias Naturales: Biología.
4. El trabajo debe cumplir con las normas básicas de presentación según ICONTEC.
5. El trabajo se presentará en hojas tamaño carta y deberá ser entregado a mano.
II Partes del trabajo escrito: Portada, Introducción (del trabajo, qué se hizo, cómo se hizo y por qué se hizo), Objetivos del trabajo, Revisión Bibliográfica (Información consultada relacionada con el tema), Metodología (Descripción de las actividades realizadas para alcanzar los objetivos), Resultados obtenidos (de las encuestas, entrevistas y/o charlas, debe incluir las evidencias), Conclusiones y Bibliografía.
III Sobre la socialización de trabajos
1. Se realizará durante las clases de la segunda semana de abril. En un tiempo de no más de 10 minutos.
2. Se puede hacer uso de carteleras (que cumplan las normas ya establecidas en clase), diapositivas en power point o un video corto.
3. En la socialización se debe hacer énfasis en los resultados obtenidos y en las conclusiones.
IV. Sobre la nota científica
Cada grupo construirá en clase una nota científica a partir de su trabajo de investigación. Que incluya: Título llamativo, autores y sus correos electrónicos, resumen en español y abstract (resumen en inglés).
